Da garagem ao sucesso

“Existem três fases: impossível, difícil e feito.”
(Frank Crane)


O ano é 1975. A cidade é Cambridge. Dois jovens estudantes egressos de Harvard desenvolvem um sistema operacional para microcomputadores. Seus nomes são Paul Allen e William Gates, mais conhecido como Bill Gates. Anos depois fundariam uma empresa chamada Microsoft que viria, em 1981, a ser contratada pela IBM como fornecedora de software para seus computadores pessoais.

O ano agora é 1978. A cidade é Brasília. O país vive o início da abertura política com a revogação do AI-5. Ao som de Sex Pistols, Ramones e The Clash, dois jovens se conhecem e descobrem de imediato suas afinidades. Um é baterista e atende pelo nome de Felipe Lemos, ou simplesmente, Fê Lemos. O outro é baixista e guitarrista, e mais ainda, um grande compositor e vocalista. Trata-se de Renato Russo e a banda que tempos depois viria a ser formada se consagraria pelo nome de “Aborto Elétrico”.

A Microsoft tornou-se uma das empresas mais valorizadas e lucrativas. Numa época em que todos apostavam suas fichas no hardware, Gates vislumbrou a hegemonia futura do software. O serviço em lugar do produto. A inteligência acima da máquina. O Aborto Elétrico foi extinto em 1982, mas aquela banda de punk rock viria a influenciar toda uma geração de músicos brasileiros. Fê Lemos e o Capital Inicial, Renato Russo e a Legião Urbana. Da garagem para o mundo. Do mundo, para a história.

Visto sob este prisma parece que tudo aconteceu de maneira linear, harmoniosa e previsível. Da simplicidade da garagem – onde aconteciam os ensaios da banda e onde, madrugadas adentro, códigos binários eram combinados – ao sucesso há certamente uma instigante ocorrência de eventos revestidos por angústias e frustrações, alegrias e conquistas.

Escrever composições difíceis de serem ritmadas. Constituir uma banda que não será agenciada por qualquer empresário. Fazer uma fita demo que não será ouvida por qualquer gravadora. Tocar para plateias apáticas, talvez desinteressadas, talvez hostis, talvez simplesmente ausentes.

Empreender em um negócio incerto, intangível, talvez apenas um sonho que pode se transmutar em pesadelo. Enfrentar a falta de crédito e a descrença alheia. Errar, insistir, persistir, apostar. Saborear as pequenas vitórias.

A estrada para o sucesso é uma via não pavimentada. Carece também de sinalização e iluminação. Botinas nos pés, uma bússola, uma lanterna e um guarda-chuva nas mãos, são poucos aqueles dotados da capacidade de se embrenhar por um terreno árido, pisar as pedras, queimar a face no calor do sol e permanecer na mesma trilha com determinação.

Pasteur dizia que a diferença entre o possível e o impossível está na vontade humana. Que esta vontade se manifeste em você pela iniciativa, pela perseverança, pelo comprometimento e pela autoconfiança. Que seus desejos ganhem asas; seus olhos, brilho; seu rosto, sorriso. E que seus projetos se ampliem de poucos metros quadrados de uma garagem para as dimensões que o sucesso almejado demandar.

Autor: Tom Coelho; educador, conferencista e escritor com artigos publicados em 15 países. É autor de “Sete Vidas – Lições para construir seu equilíbrio pessoal e profissional”, pela Editora Saraiva, e coautor de outros quatro livros. Contatos através do e-mail tomcoelho@tomcoelho.com.br. Visite: www.tomcoelho.com.br. e www.setevidas.com.br. 

 

Fonte: http://www.catho.com.br/jcs/inputer_view.phtml?id=11767

Confronto das Teorias de Taylor e Fayol

Foi desenvolvida uma atividade prática com os alunos do curso técnico em administração integrado ao médio, fazendo o confronto das teorias de Taylor e Fayol, através de um debate mediado pela prof. Veronica Maia, da disciplina Administração Geral,  onde a turma foi dividida em dois grupos, cada um defendendo uma abordagem.

Percebeu-se uma excelente interação,  podendo-se observar que ambos incorporaram os conceitos e defenderam intensamente a abordagem indicada para o seu grupo, enriquecendo o debate e desenvolvendo a capacidade de trabalhar em equipe.

O link abaixo mostra uma atividade desenvolvida por Alunos da FMU que retrata uma entrevista entre Taylor e Fayol. Muito Legal!!!
http://www.youtube.com/watch?v=AAr4qhYXxJ0 

PRODUTOS INOVADORES

Uma das atividades conduzidas pela Profª Ms Liliane Araújo Pinto com os alunos da disciplina de Gestão de Marketing, foi a criação de produtos inovadores. Os alunos foram avaliados de acordo com os seguintes critérios: originalidade e viabilidade de existência do produto, necessidade do mercado em adquirir o produto, criatividade na apresentação e recursos utilizados. Os produtos apresentados pelos alunos foram: sandálias ecológicas, batom hidratante com protetor solar e que a cor se adequa a cor da pele, perfume protetor solar, carro conduzido a ar, aparelho que tira os arranhões de CDs feito com o motor de ar condicionado e carteira calculadora. Os conceitos de marketing utilizados nesta disciplina levaram os alunos a fazerem pesquisas de mercado para detectarem as reais necessidades dos consumidores. Outro ponto interessante é que dos seis produtos apresentados, quatro deles estavam associados aos conceitos de sustentabilidade e qualidade de vida, mostrando desta forma a interdisciplinaridade com a disciplina de Gestão Ambiental.

TRABALHO GESTÃO DE PESSOAS

A Profª Lyvia Basílio da disciplina Gestão de Pessoas, solicitou que os alunos fizessem um trabalho, no qual eles teriam que simular o funcionamento de uma empresa, criando o nome da empresa, a sua finalidade, seus departamentos e valores. Além disso, deveriam realizar algumas funções estratégicas de gestão de pessoas, que seriam: recrutamento e seleção de pessoal e descrição e análise de cargos. A turma foi dividida em duas equipes – duas empresas, uma foi denominada Life Tur, do ramo de turismo e a outra foi New Publicity, de publicidade. SegundO a professora Lyvia, “As duas equipes desenvolveram um bom trabalho e foram muito elogiadas por todos que assistiram às apresentações, devido a forma diferenciada das apresentações, onde reproduziram um cenário empresarial nas próprias dependências do instituto, fazendo encenações que retratavam a realidade".

PRÊMIO TÉCNICO EMPREENDEDOR

Este prêmio lançado em 2002 visa estimular, reconhecer, premiar e divulgar as atividades de empreendedorismo e cooperativismo desenvolvidas pelos alunos dos cursos técnicos das Instituições de Educação Profissional e Tecnológica.

Essas práticas empreendedoras e cooperativistas se caracterizam como soluções técnicas e tecnológicas com possibilidade de se transformar em “negócio” executável pelos alunos, apresentadas em um Projeto, sob a orientação de um professor e que comprovadamente contribuam com o processo de desenvolvimento sócio-econômico de suas comunidades.

O prêmio é fruto de uma parceira entre o Ministério da Educação – MEC, Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento e o Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas – SEBRAE

Maiores informações acessem:

http://www.sebrae.com.br/momento/quero-abrir-um-negocio/acesse/menu-premios/premio-tecnico-empreendedor

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DE MARKETING

No decorrer da disciplina de Gestão de Marketing ministrada pela Profª Ms Liliane Araújo Pinto, os alunos do Curso Técnico em Administração Concomitante/Subsequente colocaram em prática algumas teorias vistas em sala de aula ao criarem uma empresa de Máscaras. Durante a construção e administração da empresa, os alunos criaram o nome da mesma, sua missão, os produtos destinados a venda, estabeleceram estratégias de comunicação que foiram apresentadas através de uma peça teatral que retratou uma situação empresarial, além de um jingle para veiculação na mídia. Segundo a Profª Ms Liliane Pinto, "a criatividade e inovação no decorrer das aulas facilita o aprendizado do aluno, além de contribuir com a sua atuação no meio empresarial, pois a teoria só se torna importante quando associada às práticas das atividades empresariais e no dia-a-dia".

O Símbolo da administração

Significado

O Símbolo escolhido para identificar a profissão do Administrador tem a seguinte explicação justificada pelos seus autores:

O quadro como ponto de partida: uma forma básica, pura, onde o processo de tensão de linhas é recíproco. Sendo assim, os limites verticais/horizontais entram em processo recíproco de tensão.

“Uma justificativa para a profissão, que possui também certos limites em seus objetivos: organizar, dispor para funcionar, reunir, centralizar, orientar, direcionar, coordenar, arbitrar, relatar, planejar, dirigir, encaminhar os diferentes aspectos de uma questão para o objetivo comum”.

“O quadrado é regularidade, possui sentido estático quando apoiado em seu lado, e sentido dinâmico quando apoiado em seu vértice (a posição escolhida)”.

“As flechas indicam um caminho, uma meta, a partir de uma premissa, de um princípio de ação (o centro)”.

“As flechas centrais se dirigem para um objetivo comum, baseado na regularidade (...) as laterais, as metas a serem atingidas”.

Fonte: www.cfa.org.br

Reengenharia

A reengenharia consiste em esquecer a forma como o trabalho vinha sendo realizado, modificando-a por completo, a fim de adaptá-la a uma nova situação.

É preciso lembrar-se sempre que, apesar das mudanças, para se administrar com eficácia ainda é preciso um bom planejamento, feito com organização, com discussão e participação efetiva da liderança, além de um controle eficaz.

Esse vídeo mostra o texto Duas Pulgas de Max Geringher, trazendo uma reflexão para as empresas sobre a necessidade de mudança.

Participação na solenidade de descerramento da Placa do IFPI Campus Piripiri

No dia 22/04/2010, alunos dos cursos técnicos em administração integrado e subseqüente participaram da solenidade de descerramento da placa do Campus de Piripiri, marcando presença e fazendo a divulgação do curso para as autoridades presentes e sociedade em geral. O evento contou com a presença de várias autoridades locais, professores, diretoria, alunos e funcionários, contando ainda com a presença do Magnífico Reitor Prof. Santana.

Nota 10 para a participação!!!

Com o intuito de incentivar os nossos alunos a participarem de atividades e experiências comunicativas e cooperativas de aprendizagem, foi dada a eles a oportunidade de contribuirem no processo de criação do blog, indicando possíveis títulos para o mesmo. A maioria dos alunos escolheu o título Administra_AÇÃO, sugestão da aluna da primeira turma do curso técnico concomitante/subsequente em Administração Mayara Louranne de Brito Muniz da Silva.

Parabéns a todos pela participação, em especial a Mayara.